為深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，教育部組織編寫(xiě)了大中小學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《讀本》”）。2021年秋季學(xué)期開(kāi)始，全國(guó)各地中小學(xué)將使用《讀本》。
《讀本》是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要教材，是推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要載體。全套《讀本》圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心內(nèi)容，按照從具體到抽象、從感性體悟到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)編排不同學(xué)段分冊(cè)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式，注重將系統(tǒng)性與學(xué)段針對(duì)性、嚴(yán)謹(jǐn)性與學(xué)生適宜性緊密結(jié)合，體系完整、重點(diǎn)突出、螺旋上升。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，逐步形成對(duì)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同、自信和自覺(jué)。
教育部習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心和北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院，5家相關(guān)國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地，以及相關(guān)領(lǐng)域的多位高水平專(zhuān)家、一線教師共同參與了《讀本》編寫(xiě)工作?！蹲x本》投入使用前，廣泛聽(tīng)取了各方面意見(jiàn)，在5個(gè)省市30所學(xué)校開(kāi)展了試教試用，組織了200名一線教師精細(xì)審讀，并送國(guó)家教材委相關(guān)專(zhuān)家委員會(huì)審核，全面嚴(yán)把政治關(guān)、思想關(guān)和科學(xué)關(guān)。
《讀本》投入使用后，教育部將組織開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)資源建設(shè)等工作。同時(shí)，持續(xù)開(kāi)展跟蹤調(diào)研，及時(shí)了解一線使用實(shí)際情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善工作，以切實(shí)發(fā)揮好《讀本》鑄魂育人作用。
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