繼上海、浙江以后，經(jīng)教育部批準，北京、天津、海南、山東被確定為第二批納入高考綜合改革4個試點省份，自2017年高中入學新生開始，實施高考綜合改革。
8月8日上午，山東省教育廳召開了普通高中2017屆課程實施方案及學科教學培訓電視電話會議。在本次電視電話會議上，張志勇廳長做了動員講話和總體部署?，F(xiàn)就張廳長講話做整理，在此基礎(chǔ)上加上自己掌握的信息和自己的一些理解，整理成文，以期幫助相關(guān)老師和學生。
講話涉及4大方面，15個關(guān)系，5個保障。
4個認識 | ||
| 1 | 如何認識高考改革 | 認清5個關(guān)系 |
| 2 | 如何認識課程改革 | 認清5個關(guān)系 |
| 3 | 如何認識課程管理 | 認清5個關(guān)系 |
| 4 | 如何加強改革保障 | 加強5個保障 |
一、科學把握高考改革精神
1認清學業(yè)水平考試與選考關(guān)系
新形式下，高中學業(yè)水平考試分為2類：合格考和等級考。
合格考對應必修水平，必修一學分為88學分。合格考考試合格是學生拿到高中畢業(yè)證的必要條件。合格考一年2考。在高一下學期末，學生就可以從歷史、地理、物理、化學、生物5門科目里面任選3門進行考試。建議先考不選的3門考試，這樣考完之后就沒有后顧之憂了，可以專心致志地進行除語數(shù)外之外的另外3門的復習。高二上學期末可以進行語文、數(shù)學、外語、政治4門科目的合格考，高二下學期末可以進行技術(shù)的合格考。分值都是100分，除語文考試時間為120分鐘外，其余均為90分鐘。合格考較之現(xiàn)在的學業(yè)水平考試，難度要降低。
等級考對應必修+選修1水平（至少42學分），也就是高考水平。從理化生政史地6門科目里任選3門（20種選擇），選擇的這3門就是高考的3門。合格考合格以后才能參加等級考。等級考考試時間在高三下學期，這就避免了在高三只學語數(shù)外的情況。
2認清統(tǒng)考科目與選考科目的關(guān)系
新形式下，統(tǒng)考科目為語數(shù)外3門，選考科目為6選3。在以后的教學中，要降低必修的難度，增加選修的難度。增加選修難度主要有2個考慮：一是為高校選拔人才奠定基礎(chǔ)；二是山東作為高考大省，增加選修的難度能保證選拔人才的區(qū)分度。
3認清本科招生與專科招生的關(guān)系
新形式下，春招要大幅度向普通高中傾斜（現(xiàn)在主要是中職類學生考生參加春季高考），這主要針對普通高中無力上本科的學生準備的，而夏季高考主要以本科招生為主。初步設(shè)想是，對于普通高中里的學困生，主要途徑是參加春季高考，在平時的教學中，要增加技術(shù)科目學分。
個人認為，這條措施實施起來有些困難。一是普通高中要大量招收技術(shù)類老師，對于財力的要求很大。二是在普通高中學校，以春季考高和夏季高考為途徑的學生因為學習科目有很大不同，需要再次分班，學校一定會把好的師資資源配給參加夏季高考的學生，導致師資分配不均，有違教育公平。其實，這樣改到最后，就是普通高中里又增加了職業(yè)中專而已。
4認清高考改革與教學秩序關(guān)系
不同于上海、浙江，山東省會把學業(yè)水平考試放在學期末舉行，以免沖擊正常的高中教學秩序。
5認清高考改革與學生安全關(guān)系
新形勢下，為保證高三正常的教學秩序，也為了保證考試安全，等級考后延至高三。對于外語，施行1年2考，但需要注意：第一次考試只考聽力，提供2次機會，中間休息半小時，時間在高三上學期末。聽力分值有增加的趨勢。第二次考試就是在6月份，不考聽力，只考筆試。等條件成熟時，要施行機考，同時考聽力和口語。
此外，不同于浙江和上海，山東充分尊重高校的意見，某個專業(yè)，高校確定需要學生在高中時學幾門，就得學幾門，不能只滿足一門就可以報考這個專業(yè)。這就保證了高校和學生的雙向選擇權(quán)。
二、高中課程方案修訂與實施
1認清必修與選修1關(guān)系
新形勢下，要降低必修難度，體現(xiàn)在2方面。一是學分，由現(xiàn)行的116學分降為88學分，下降了28個學分；二是難度降低到以所有學生合格為基礎(chǔ)（合格考時要合格）。老師們應認真研習課程標準，搞清楚什么才是合格標準。同時，選修一要實施分層教學。
2認清文化課教學與實踐取向教學關(guān)系
文化課教學要強調(diào)思維的發(fā)展；實踐取向教學要強化實踐與操作。
實踐取向教學主要包括通用技術(shù)、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)5門，而且這5門也要進行學業(yè)水平考試。
3認清國家課程與地方課程的關(guān)系
在地方課程中，結(jié)合山東實際，開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學生發(fā)展指導課程2門必修課。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是省編教材，已編完，等待教材評審委員會審批。學生發(fā)展指導課程是校編教材，由各學校自行開發(fā)使用。主要包含4方面：一是學生自我認識，二是學生選課指導，三是大學專業(yè)高考指導，四是職業(yè)行業(yè)體驗。
4認清校內(nèi)課程與校外課程的關(guān)系
新形勢下，有些課程單獨依靠學校是不能完成的，必須結(jié)合校外各種資源或團體進行合作。大地方的學生、校長有豐富資源學校的學生會有極大地優(yōu)勢。
5認清學校供給和社會供給的關(guān)系
可以嘗試購買課程。張廳長舉例說，濟南部分中小學開始足球課，而學校很少有專業(yè)的足球教練。魯能俱樂部一些退役的球員成立了供給方，定期給學生上足球課。
三、課程管理與教學實施
1認清教學班與行政班的關(guān)系
行政班作為學生成長共同體，發(fā)展共同體，活動參加共統(tǒng)計等要一以貫之的保持下去。
2認清教學科教研團隊與年級教研組的關(guān)系
在新形勢下，學科教研團隊建設(shè)是核心，處于領(lǐng)導地位，而年級教研團隊處于被管理地位，要服從于學科教研團隊。
其實這很簡單，就是我們平成所說的教研組和備課組。教研組要對學生高中三年整體學科規(guī)劃負責，而備課組只是針對某一特定年級。個人認為，要加強教研組建設(shè)，為學生某學科高中三年做一個系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計，這是對學生負責的表現(xiàn)，也是一個學科組強大的表現(xiàn)。
3認清高職高專與本科招生的關(guān)系
在新形勢下，要構(gòu)建2個體系。2類招生推動2類教學。上文已提。
4認清人管與機管的關(guān)系
在新形勢下，要強化信息化管理機制與培訓。
對于學生成長檔案，要隨時隨地可以上傳，半年一整理，再進行公示，沒有異議后，進入平臺，之后無法修改。
學生成長檔案作為高校錄取的重要參考，一定要保證客觀公平，不能弄虛作假，個人認為，誠信作為人最重要的品質(zhì)，再強調(diào)都不為過。反觀有些家長和學校，為了學生一時的成功，不惜付出巨大人力物力財力，不惜付出將來的誠信代價，提供虛假材料，這實在是家長和學校的悲哀。提供虛假材料，上了一個名牌大學，對于家族來說，光宗耀祖，對于學校來說，高一招生時也可以大做文章。即使將來不被發(fā)現(xiàn)，這也有違教育的目的和初衷。教育，是教人求真的，是教人善良的，是教人做一個有責任心的公民的，而不是為了追求暫時的、世俗以為的成功而去弄虛作假的。誠信，不是別人說你too young too naive時，你還覺得自己真的不成熟。誠信，是當你認清一些陰暗的東西時，仍然相信真善美的東西，仍然踐行著自己的做人底線。何必不誠信的追求世俗的成功，淡定的保持內(nèi)心的平靜與善良，難道不好嗎？
5認清課程育人與管理育人的關(guān)系
在新形勢下，要實行全員育人導師制，借鑒研究生導師制，一名老師負責10名左右的學生。導師不僅是學習上的老師，更是生活上的伙伴，精神上的領(lǐng)路人。棗莊二中吳校長4年以前就已經(jīng)提出了全員育人導師制，思想超前，措施得力。
四、強化5個保障
1強化經(jīng)費保障
2強化師資保證
3優(yōu)化校舍配置
4加強信息化保障
5加強管理制度保障
